non-cognitive
UK/ˌnɒnˈkɒɡnɪtɪv/US/ˌnɑːnˈkɑːɡnɪtɪv/
Meaning
1形容詞
認知に関係しない、認知以外の
Structure
word structure
1
non
否定、～でない
2
cognitive
認知の、認識の
Usage
The study focuses on non-cognitive factors such as motivation and self-discipline.
その研究は、動機付けや自己規律などの非認知的要因に焦点を当てている。
Non-cognitive skills are often as important as academic knowledge in the workplace.
職場では、非認知スキルが学問的知識と同じくらい重要なことが多い。
Teachers are encouraged to assess both cognitive and non-cognitive development in students.
教師は、生徒の認知的発達と非認知的発達の両方を評価することが推奨されている。
Etymology
non-cognitiveは、接頭辞non-（否定）と形容詞cognitive（認知の）からなる複合語です。cognitiveはラテン語のcognoscere（知る、認識する）に由来し、英語では「認知の」という意味で使われます。non-はラテン語のnon（～でない）に由来し、否定を表します。
Analysis
non-cognitiveは、認知（思考、記憶、知覚など）に関係しないことを表す形容詞として、心理学や教育学の分野で用いられます。例えば、非認知能力（non-cognitive skills）は、忍耐力や協調性など、知能テストでは測れない能力を指します。この語は、認知能力（cognitive abilities）と対比される概念として、20世紀後半から特に教育や心理学の文脈で使われるようになりました。